Mercredi 28 mars 2007

Au cours d’une formation à la gestion de projet, j’ai entendu ce conseil : «pour réussir son projet, il faut notamment impliquer les acteurs du projet et les décideurs. Pour y parvenir un moyen c’est de créer un sentiment d’urgence ». Je dois dire que le raisonnement se tient. Je constate que ce conseil est très souvent mis en pratique. Malheureusement !

 

Ainsi, la plupart des projets « travaillent dans l’urgence ». Vous connaissez sans doute des étudiants qui révisent au dernier moment et qui passent des nuits blanches les derniers jours avant l’examen. Et bien, cette pratique tend à s’étendre aux projets professionnels. Avec mes moyens, je combats ces pratiques. Je les juge profondément négatives. En effet, travailler dans l’urgence génère du stress. D’autre part, cette urgence artificielle apparaît pour ce qu’elle est : un arbitraire. Cet arbitraire génère un sentiment d’impuissance et une démobilisation. Finalement, c’est contre-productif. 

 

La mise en pratique de cette « course à l’urgence » se retrouve ailleurs que dans les contextes professionnels : on le voit à longueur de page dans les journaux. Pour ce faire entendre, l’un des leviers c’est de créer l’urgence chez l’auditeur. Pour crée l’urgence, quoi de mieux que d’annoncer de catastrophes ?

Menace de guerre, déclin sécheresse, changement climatique, impact de météorité, OGM, …. La liste est très longue.

Ces éléments ne sont pas présentés comme des hypothèses de façon rationnelle mais comme des menaces sous un angle émotionnel. C’est une victoire de la Communication, et une défaite pour la Logique.

par thidgr publié dans : Errements
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Mercredi 28 mars 2007

UMP

 

R1. Augmenter le budget de l’enseignement supérieur de 50% en cinq ans (soit + 5 milliards d’euros) et l’effort de recherche de 40% (soit +15 milliards d’euros, dont 4 à la charge de la puissance publique).

 

R2. Porter les dépenses de R&D à 3% du PIB d’ici 2012.

 

R6. Evaluer les résultats des universités, en particulier l’accès de leurs diplômés à l’emploi, rendre public ces évaluations, en informer les étudiants.

 

R7. Adapter le nombre de places dans chaque filière en fonction de la réalité des débouchés.

 

R8. Créer une première année d’enseignement généraliste pour les étudiants souhaitant approfondir leur orientation.

 

R10. Doubler le nombre des places en IUT et licences professionnelles.

 

R11. Créer un dossier unique et dématérialisé pour les bourses et les autres aides tout au long du parcours de l’étudiant dans l’enseignement supérieur.

 

R12. Faire en sorte que les bourses soient allouées dès le premier jour de la rentrée.

 

R14. Multiplier les bourses au mérite.

 

R15. Aider les étudiants à avoir accès au crédit par une caution publique et créer des prêts à taux zéro, remboursables après l’entrée dans la vie active,.

 

R16. Valoriser le travail étudiant (notamment par la défiscalisation des revenus des étudiants et leur non-prise en compte pour le calcul des plafonds de ressources pour les bourses et les aides au logement) et créer des emplois adaptés au travail étudiant dans les universités (assistants de bibliothèques, tutorat…).

 

R18. Ouvrir les bibliothèques aux étudiants sept jours sur sept.

 

R19. Faire de l’amélioration de la vie étudiante et universitaire une compétence des régions.

 

R22. Financer la recherche selon une logique de projets et non de structures,

 

R23. Evaluer les résultats de la recherche publique.

 

R24. en créant pour eux des contrats de recherche d’une durée de cinq ans.

 

R30. Ratifier le protocole de Londres sur le brevet européen.

 

 

 

PS

 

I-I-C-b) Nous ferons progresser de 10 % chaque année, pendant la législature, le budget de la Recherche avec une programmation

 

 

Sur ce thème, le projet UMP bat le projet PS a plate couture.

 

par thidgr publié dans : Projets UMP et PS
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Mardi 27 mars 2007

Si l’ETERNITE c’est l’éon, pourquoi pas le chevalier d’éon ?

 

Puissance spirituelle émanant d'un principe suprême et caractéristique des gnoses néoplatoniciennes. Les gnostiques ont vu leurs éons dans ces fils de Dieu; et peut-être les anges et les diables ne se seraient-ils pas introduits facilement dans le christianisme sans cette porte que la genèse mal comprise leur laissa ouverte (P. LEROUX, Humanité).

 

 

Le chevalier d’éon : Homme ou femme ? Charles-Geneviève de Beaumont .

 

On « voit » la rosse.

 

 

Il est décoré de l’ordre royal et militaire de St louis. Une croix de Malte

 

Va pour le cocher

 

 

Boussole EONS. On lit éon. Mais que faire du Sud ?

 

Pied : « spadassin à la botte redoutable ».

 

 

En 1774, Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais est envoyé à Londres par le roi de France Louis XVI pour récupérer auprès du Chevalier d'Éon la correspondance échangée avec le feu roi Louis XV.

Beaumarchais, c’est tout un roman. Le cheminement pour faire trouver Beaumarchais est trop ténu.

 

Chevalier d’éon : référence à la chanson de Mylène Farmer (sans contrefaçon, 1987). On y trouve « empire », « puisqu’il faut choisir » « mes soldats de plomb ».  Ce son des éléments que l’on pas rattacher à la suite de la chasse.

 

Toutefois, tout cela reste ambigü.

par thidgr publié dans : Chouette d'or
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Mardi 27 mars 2007

UMP

 

P3. Créer une véritable force d’intervention locale en cas de catastrophe naturelle, avec de réels moyens de projection et le pré-positionnement de stocks de matériel adaptés au volume des victimes potentielles.

 

P4., en conservant le principe de la défiscalisation posé par la loi de programme de 2003.

 

P15. enseigner les langues et les cultures d’origine dans les territoires d’origine et en métropole.

 

P16. Créer, au sein du ministère de l’Outre-mer, une structure chargée de suivre la question des Ultramarins en métropole

 

 

 

PS

 

III-II-E-a) Nous transformerons l’assemblée des Français de l’étranger en collectivité publique sur le modèle d’un Conseil Général d’outre-frontière.

 

Plus de nouveauté chez l’UMP.

par thidgr publié dans : Projets UMP et PS
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Lundi 26 mars 2007

A Noter sur le site "du monde" en ce moment, une possibilité de comparaison des programmes. Sur quoi se basent-ils ?

Le quizz est très ludique.

Cette démarche est parallèle à celle que j'expose ici.

par thidgr publié dans : Projets UMP et PS
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