Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
13 mars 2007 2 13 /03 /mars /2007 08:38

UMP  

B1. Permettre aux Français vivant à l’étranger d’élire des députés, pour une représentation de ces Français dans nos institutions égale à celle des Français vivant en France.  

B2. Permettre aux Français de l’étranger d’accéder au vote électronique.  

B3. Assurer aux Français de l’étranger une sécurité sociale équivalente à celle dont disposent les Français vivant en France, tout en permettant la mobilité.  

B4. Traiter comme une résidence principale, et non comme une résidence secondaire, la résidence des Français de l’étranger en France.  

B5. Réduire la part des frais qui pèsent sur les familles vivant à l’étranger au titre de la scolarisation de leurs enfants. 

PS  

III-I-A-g) L’Assemblée Nationale sera rendue plus représentative par … et l’élection au suffrage universel direct de députés représentant les Français de l’étranger 

Il y a un point commun.

Mais l’UMP se préoccupe plus de ces expatriés.

Partager cet article
Repost0
12 mars 2007 1 12 /03 /mars /2007 08:41

UMP

C5. Renforcer le rôle des Parlements nationaux dans la construction communautaire (contrôle du principe de subsidiarité…).

C7. Accroître la présence française, notamment au niveau politique, dans lesinstitutions européennes.   

C11. Stopper toute nouvelle adhésion (sauf Bulgarie et Roumanie), tant qu’aucune réforme institutionnelle n’a eu lieu.  

C12. Affirmer notre souhait que les négociations d’adhésion avec la Turquie aboutissent à la signature d’un partenariat stratégique et non à l’intégration.

L9. Permettre aux étrangers résidant régulièrement en France de déduire de leurs impôts tout ou partie des sommes investies dans le développement de leur pays d’origine, à l’image de la défiscalisation des investissements outre-mer.

PS 

IV-I-C-a) Une fois renégocié un tel traité sera soumis au peuple par référendum.

V-II-C-a) L’aide publique au développement réelle sera progressivement portée à 0,7 % du PIB.

IV-II-C-b) La taxe sur les billets d’avion doit être généralisée et étendue à d’autres domaines : une taxe sur le budget publicitaire des laboratoires pharmaceutiques, 

 

=> Des préoccupations très différentes.

Partager cet article
Repost0
9 mars 2007 5 09 /03 /mars /2007 13:47

Il est question en ce moment lors d'un sommet européen de se donner un objectif en terme d'énergie renouvelable. Ce serait 20% pour 2020. J'ai cherché à comprendre ce qui était inclus dans les énergies renouvelables. L'article du monde semble indiquer que l'énergie hydraulique est excluse.

C'est pronfondément étrange.

En effet, même si les barrages ne sont pas la panacée, je vois mal ce qui permet de "sortir" l'energie hydraulique de la catégorie "renouvelable".

Ensuite, l'energie hydraulique est actuellement l'énergie renouvelable la plus importante et de loin. Elle représente de l'ordre de 5 fois toutes les autres réunies.

En conséquence, la compréhension de ce que représente cet "objectif" nécessite absoluement de préciser cela. Il est clair qu'en excluant l'energie hydrualique, cet objectif est parfaitement irréaliste.

Enfin, pour comprendre l'opposition franco allemande à ce sujet, c'est important. Si j'en crois les chiffres dont je dispose, en 2004 l'Allemagne avait 1,7% d'energie renouvelable et la France 4,5%. La réticence française se comprend mal. Par contre, en excluant l'hydraulique, l'Allemagne a 0,8% et la France 0,45%. Sans compter que l'Allemagne est en avance pour la technologie des éoliennes. On comprend alors mieux l'antagonisme. 

Partager cet article
Repost0
9 mars 2007 5 09 /03 /mars /2007 09:02

UMP

 AA2. Mettre sous tutelle ou supprimer les allocations familiales et l’allocation de rentrée scolaire en cas d’absentéisme scolaire, d’utilisation dans un intérêt autre que celui de l’enfant, de manquement au devoir éducatif.

 AA8. Créer un droit opposable à une solution de garde pour chaque jeune enfant.

 AA13. Permettre aux parents de prendre quand ils le veulent le congé parental d’éducation.

 I4. Créer un contrat d’autonomie avec l’Etat pour les jeunes de moins de 25 ans, permettant de bénéficier d’un prêt à taux zéro pour financer ses études ou d’une rémunération et d’un accompagnement pour chercher un emploi, remboursable une fois que le jeune a stabilisé sa situation dans un emploi durable et correctement rémunéré.

 AA12. Reconnaître la compétence d’éducateur acquise par les parents de familles nombreuses, notamment pour permettre la création de crèches de petite taille en milieu rural.

 PS

 II-III-A-3)a) Nous engagerons un plan pour lutter contre les pauvreté des enfants, c’est-à-dire pour leur offrir un accès gratuit aux soins, aux besoins de première nécessité, et veiller au respect de l’obligation scolaire. 

 Des préoccupations très différentes.

Partager cet article
Repost0
8 mars 2007 4 08 /03 /mars /2007 08:42

considérer que l’ensemble 530 + 780  donne un référentiel

Il y a 3 options

1 Bourges (origine) + axes du bec plus mesure.

On n’exploite pas le Sud.

2 Bourges (origine) + Sud (abcisse) + Est (ordonnée, sens direct) + mesure

On fait l’hypothèse d’un repère orthogonal dans le sens direct.

3 Bourges (origine) plus direction sud + mesure.

On a un repère en coordonnée polaire. Le bec symbolise l’angle.

La mesure est ce qui sert à déterminer la distance au centre. Elle ne serait pas utilisé entre 2 points quelconque (les mesures sont toujours à prendre de Bourges). La mesure au zénith ne pose pas de problème particulier, 8000 mesures de là par contre signifierait que l’on n’est pas très loin de Bourges.

L’intérêt de ces repères est que chaque point se repère grâce à 2 coordonnées, X,Y ou R, θ. Tous les lieux trouvés peuvent fournir 2 coordonnées. On pourra travailler ces nombres.

Inversement, on peut avoir un lieu avec 2 coordonnées. 

Ce n’est pas étayé.

Ce n’est pas ce dont « on a besoin » plus tard.

Partager cet article
Repost0
8 mars 2007 4 08 /03 /mars /2007 08:40

UMP

 M5. Exonérer les heures supplémentaires de charges sociales et fiscales, pour créer un choc en faveur des revenus du travail.  

M8. Permettre aux maires d’autoriser l’ouverture des commerces le dimanche,sous réserve du volontariat et de la juste rémunération des salariés concernés, pour que chacun soit libre de consommer ou de travailler le dimanche.

M10. Pour les nouveaux contrats de travail,  créer un contrat de travail unique à durée

M11. Permettre aux individus qui le souhaitent de bénéficier d’un statut mixte dans leur relation avec leur employeur (pour partie salarié, pour partie travailleur indépendant),

M12. Supprimer la dispense de recherche d’emploi pour les seniors.  

M13. défiscalisation et par le maintien et même l’augmentation des bourses perçues par les étudiants qui travaillent.

M14. Créer des programmes spéciaux de retour à l’emploi pour les publics qui ont des difficultés particulières (mères isolées, seniors, travailleurs non qualifiés, salariés dans des bassins soumis à d’importantes restructurations...).

M15. Avec les partenaires sociaux, créer l’assurance « salaire et retour à l’emploi » : allocations chômage plus élevées, plus protectrices, plus incitatives au retour à l’emploi, dont la durée est adaptée à la situation de chacun devant l’emploi ; création d’un véritable service public de l’emploi par fusion de l’ANPE et de l’UNEDIC pour accompagner efficacement les chômeurs.

M20. Supprimer la condition de blocage de la participation 

M21. Créer un impôt sur les sociétés à taux réduit au profit des entreprises de moins de 50 salariés qui mettraient en place un régime de participation.  

M26. Créer le compte épargne formation individuel, crédité au départ d’un certain nombre d’années, attribué à chacun et donc transférable d’entreprise en entreprise, et permettant d’entreprendre une formation longue et qualifiante tout au long de sa vie professionnelle.

M29. Réserver une partie des marchés publics et des crédits publics de recherche aux PME.

M31. Permettre la déduction du revenu imposable de tout investissement en fonds propres dans une jeune entreprise.

M35. Inscrire dans la Constitution en matière budgétaire, consistant à n’autoriser le déficit budgétaire que pour financer des dépenses d’investissement.

M38. Introduire dans la Constitution un taux maximum de prélèvements obligatoires à l’échelle de la Nation.

M39. Permettre à chacun de transmettre à ses enfants, en franchise de droits, le fruit du travail de toute sa vie.

M41. notamment faire converger le taux de l’impôt sur les sociétés sur celui de la moyenne des pays de l’Union européenne à 15, supprimer l’imposition forfaitaire annuelle, harmoniser l’assiette de l’IS au niveau européen,

M42. Spécialiser les impôts locaux en attribuant un impôt local par collectivité territoriale.

M44. Permettre aux consommateurs de se regrouper pour faire valoir leurs droits dans le cadre de procédures collectives (class action à la française).

PS

A Favoriser la création d’emplois  

I-II-A-a) Nous réactiverons les emplois-jeunes dans le secteur public et associatif

 I-II-A-b) Nous relancerons la négociation sur le temps de travail, pour étendre le bénéfice des 35 heures, avec création d’emplois, à tous les salariés. Si la négociation n’aboutit pas, la loi interviendra. 

I-II-A-c) Nous rétablirons par la loi les rémunérations des heures supplémentaires et les plafonds horaires comme ils l’étaient avant leur remise en cause par la droite. 

B Construire avec les partenaires sociaux une sécurité professionnelle 

I-II-B-a) une grande négociation sur la Couverture Professionnelle Universelle (CPU). 

I-II-B-b) nous créerons un droit individuel à la formation tout au long de la vie d’autant plus élevé que la formation initiale aura été courte. Il prendra la forme d’une « carte vitale professionnelle ». 

I-II-B-c) Pour les jeunes, nous lancerons le programme d’entrée dans la vie active (EVA). 

I-II-B-d) nous supprimerons le CNE 

C Promouvoir l’économie sociale et solidaire 

I-II-C-a) il sera créé des chambres nationales et régionales de l’économie sociale. 

II-I-B-a) Nous abolirons l’apprentissage à 14 ans et le travail de nuit à 15 ans. 

Partager cet article
Repost0
7 mars 2007 3 07 /03 /mars /2007 08:31

UMP  

Q10. Organiser des études dirigées dans tous les établissements après 16h30 pour les familles qui le souhaitent.  

Q11. Evaluer chaque établissement par un organisme indépendant et rendre public cette évaluation.  

Q12. Faire évaluer le système éducatif lui-même par une instance indépendante.  

Q13. Permettre aux parents de choisir l’établissement scolaire de leurs enfants en assouplissant, puis en supprimant, lorsque les conditions en seront réunies, la carte scolaire.  

Q19. Multiplier par deux la place du sport à l’école.  

Q23. Créer un vrai service d’orientation,  

Q25. Renforcer le temps consacré à l’enseignement général dans les filières technologiques et professionnelles et dans l’apprentissage,.  

Q28. Transférer aux départements la compétence actuellement exercée par les régions en ce qui concerne les lycées.  

I11. Engager un plan d’urgence en faveur des établissements scolaires situés en marge du progrès scolaire, consistant à diviser par deux leurs effectifs  

I12. Augmenter réellement la rémunération des enseignants qui exercent dans des établissements considérés comme difficiles, afin d’y attirer les meilleurs.  

I16. Instituer un tutorat entre les élèves issus de quartiers sensibles ou en situation difficile et des étudiants et jeunes actifs.

I18. Créer des écoles de la deuxième chance.  

PS  

II-I-A-a) Nous rendrons obligatoire la scolarisation dès l’âge de 3 ans,

II-I-A-b) Nous reverrons le fonctionnement général des Zones d’Education Prioritaires en renforçant les moyens financiers,

II-I-A-c) en diminuant le nombre d’élèves par classe,

II-I-A-d) en formant spécialement les enseignants des ZEP, en leur offrant des perspectives d’évolution de carrière, en leur donnant les moyens de rester davantage dans les établissements (aménagement des locaux).

II-I-A-e) Nous prendrons en compte la mixité sociale dans les dotations accordées aux écoles privées sous contrat.

II-I-A-f) Nous supprimerons la participation financière obligatoire des communes pour les élèves scolarisés dans un établissement privé situé hors de la commune de résidence.

I-I-C-a) Nous engagerons une profonde rénovation de l’Université, qui conduira sur 5 ans à porter la dépense par étudiant au même niveau que la moyenne des pays de l’OCDE  

L’UMP parle d’évaluation du système, du service d’orientation. 

La diminution des effectifs par classe semble globalepour le PS et ciblé chez l’UMP.  

L’UMP évoque le contenu : (le sport x 2, enseignement général) et des modalités (aprsè 16h30).  

L’UMP veut augmenter la rémunération de certains enseignants.  

Le PS veut augmenter les dépenses.  

Le PS veut rendre la scolarisation obligatoire dès 3 ans.  

Concernant l’organisation, le PS s’appuie sur la notion de ZEP alors que l’UMP évoque un transfert de compétence aux département et parle « d’établissement diffcile » et « d’école de la deuxième chance », de suppression de la carte scolaire.  

Le PS « flique » les établissements privés et rogne ses moyens.

 

 

Partager cet article
Repost0
6 mars 2007 2 06 /03 /mars /2007 08:35

UMP

 G1. S’engager à prendre en cinq ans les mesures nécessaires pour régler les principaux problèmes écologiques de la France en l’espace d’une génération (deux pour le climat), mobiliser à cet effet tous les Français et tous les secteurs de l’économie et de la société, créer des indicateurs de suivi annuel et associer tous les partenaires à la recherche et à la mise en oeuvre des solutions.  

G2. Créer auprès du président de la République un conseil stratégique du développement durable et de la lutte contre le changement climatique réunissant les principaux ministres concernés, à l’image de l’actuel conseil de défense. 

G3. Créer un grand ministère du développement durable regroupant l’Ecologie, l’Energie, les Transports, l’Equipement et la Prévention des risques industriels.  

G4. Créer un comité environnemental d’éthique doté de la même autorité et de la même indépendance que le comité national d’éthique.  

G5. Engager un programme de formation massive aussi bien d’experts spécialisés que de toutes les personnes dans tous les métiers pour créer un réel sursaut dans le domaine de l’écologie. 

G7. Transférer une partie de la fiscalité portant sur le travail vers la fiscalité écologique sans augmenter le niveau général des prélèvements obligatoires.  

G8. Créer la taxe sur le carbone importé, qui consiste à taxer les produits importés de pays non soumis à des obligations de réduction des émissions de gaz à effet de serre, en fonction de la quantité de CO2 émis pour leur production. 

G9. Créer un crédit d’impôt environnement, simple, important et efficace, pour les dépenses des entreprises et des ménages consacrées à la recherche et au développement dans le domaine de l’écologie, à l’équipement en biens permettant la réduction des consommations énergétiques, à la formation, etc.  

G10. Défiscaliser intégralement les biocarburants.  

G13. Faire un effort important de recherche dans le domaine de l’écologie, notamment à l’échelon européen. Faire par exemple de la pile à hydrogène le « programme Airbus » de demain.  

G15. Créer une redevance pour l’usage du réseau routier et autoroutier.  

G16. Supprimer la taxe à l’essieu.  

G19. Réguler la vitesse par panneaux lumineux sur les axes routiers importants.  

G20. Assurer l’isolation de tous les logements anciens par le crédit d’impôt environnement et la création d’un prêt à taux zéro.  

G21. Maintenir et renouveler le parc nucléaire.  

G22. Instaurer un droit d’accès des citoyens aux documents d’information en matière de sûreté nucléaire et de radioprotection, par la création d’une autorité indépendante (« CADA du nucléaire ») faisant le tri entre les documents communicables et les documents non communicables pour des raisons de sécurité.  

G24. Etablir par décret une liste des pesticides utilisés pour la fabrication d’aliments destinés à la consommation humaine et ayant un impact sur la santé, et en informer les consommateurs. 

G32. Donner aux communautés urbaines ou d’agglomération la possibilité d’édicter des normes en matière d’aménagement des entrées de ville et d’imposer une participation des entreprises à leur rénovation. 

G33. Mettre en place un réseau de surveillance et de protection de l’environnement réunissant les associations de défense de la nature, les fédérations de chasseurs et de pêcheurs, et les représentants du monde rural.  

G35 Elaborer notamment dans chaque collectivité ultra-marine, un plan de développement durable avec les différents partenaires sur la base d’un diagnostic de territoire.  

PS 

I-III-A-a) Nous mettrons en place des indicateurs de croissance durable

I-III-A-c) en augmentant fortement les crédits consacrés au ferroutage

I-III-A-d) et en instaurant une fiscalité favorable aux transports collectifs “propres

I-III-A-e). Nous mettrons en place un plan d’économie d’énergie « habitat-énergie » programmant sous dix ans la mise en oeuvre des objectifs « HQE », dans la totalité du parc public immobilier (logements sociaux, écoles, hôpitaux…).

I-III-A-f) Nous créerons une taxe sur le kérosène des transports de fret

I-III-B-a) Nous doterons le ministère du développement durable de compétences transversales (transport, aménagement du territoire, logement).

IV-II-C-c) une taxation des émissions de carbone.  

Le PS évoque une fiscalité favorable. C’est plus détaillé du coté UMP (on y trouve des crédits d’impot).

Le ministère du développement durable à compétence renforcé semble se retrouver des 2 cotés. L’UMP ajoute un conseil stratégique, un comité environnementale éthique, la mobilisation de « tous », le réseau de surveillance et de protection de l’environnement, le normes des comités urbaines, un plan « ultra marin ».

Le PS est le seul a évoquer des indicateurs. L’UMP évoque un décret listant les pesticides.

Le PS évoque le ferroutage.

L’UMP évoque l’effort de recherche et le renouvellement du parc nucléaire.

 

 

 

Partager cet article
Repost0
5 mars 2007 1 05 /03 /mars /2007 17:30

Samedi passé, il y a eu une éclipse de Lune.  Pour expliquer le phénomène à mes enfants, cela m’a amené à éclairicir certains points. Je les livre tels quels.  

Données 

S : rayon du soleil 

T : rayon de la Terre 

D : distance Soleil – Terre en ligne direct 

D’ : distance entre le bord du soleil et le bord de la terre (phénomène d’ombre) 

d : distance Terre lune 

d’ : distance entre le bord de la terre et le bord de son ombre au niveau de la lune (au moment de l’éclipse). 

O = rayon de l’ombre de la Terre au niveau de la Lune. 

On a H = S-T « surplus du rayon du soleil par rapport à la Terre ». Si H était négatif, l’ombre de la Terre grandirait sans arrêt et on aurait pas un « cône d’ombre ». 

On a h = T- O « surplus du rayon de la Terre par rapport à son ombre ». 

Par Thalès, D/d = D’/d’ 

D’où D’/D = d’/d 

D’ = racine(D2 + H2

En utilisant le développement simplifié. 

D’/ D = racine (1+H2/D2) = 1 + 1/2 H2/D2 

Pareil pour d’/d  

On obtient H/D = h/d et h = Hd/D 

S = 350 000 km 

T = 6370 km 

D = 1,5 E+8 km 

d = 384000 km 

Donc H = S-T = 343 730 km 

Et h = 880 km 

D’où O = 5490 km  

L’ombre de la terre au niveau de la lune est peu inférieur à la dimension de la Terre. Elle est bien plus grande que l’ombre de la lune et peut donc l’éclipser totalement sans souci. On peut estimer cela en voyant l’arc de cercle formé par l’ombre de la Terre projeté sur la Lune.  

Par le même calcul on trouve à quelle distance se situe la pointe du cône d’ombre de la Terre D T/S = 2 730 000 km.

 

Partager cet article
Repost0
5 mars 2007 1 05 /03 /mars /2007 11:47

UMP

D1. Conserver une force de dissuasion nucléaire autonome.  

D3. Augmenter nos moyens de projection de troupes à l’étranger ainsi que leur protection.  

D6. Maintenir notre effort de défense au moins au niveau actuel, tout en réformant nos structures pour une politique de défense, d’interventions et d’équipement facteurs d’excellence pour notre pays.  

PS 

IV-IV-a) La dissuasion nucléaire doit rester dans une logique d’interdiction de l’agression contre nous-mêmes et nos partenaires de l’Union Européenne.

IV-IV-b) Un nouveau livre Blanc sur la défense, précédé d’un débat approfondi et transparent, définira nos options stratégiques majeures face aux menaces et risques de l’avenir, dans une perspective européenne.

Peu de véritable différences.

D1 correspond à IV-IV-a) LE PS insiste que cela défned aussi l’europe et l’UMP insite sur l’autonomie.

D3 signifie une augmentation sur un sujet ciblé. Rien de tel (ni dans ce sens ni son contraire coté PS)

D6 première partie est engagement de budget. Rien coté PS

D6 seconde partie évoque une réforme. Elle peut être mis en balance avec IV-IV-b) qui parle d’un livre blanc.

Partager cet article
Repost0

Présentation

  • : je blogue, donc je suis
  • : Si vous cherchez la vérité, allez croire ailleurs !
  • Contact

Recherche

Archives