2 verres, cela va aussi

Voir le verre à moitié vide ou à moitié plein.

Derrière cette expression, on voit bien que la « motivation » de celui qui voit compte beaucoup.

Si l’on s’en tient à une recherche d’objectivité, l’important est de savoir que le taux de remplissage du verre est de 50%.

Si l’on veut progresser, il faut donc préciser 2 choses.

-          La notion de remplissage et l’indicateur associé (le taux de remplissage)

-          La mesure de ce taux de remplissage.

Cela va peut être de soi sur le taux de remplissage, mais c’est loin d’être le cas sur des sujets courants.

Pour aller plus loin, il importe aussi d’avoir des repères : l’évolution de ce taux de remplissage au fil du temps ou la valeur du taux de remplissage des autres verres.

Il faut partage le même concept et la même signification de la mesure.

La précision de cette mesure entre en ligne de compte.

En définitive, on quitte la caricature « le verre est vide » ou « le verre est plein » pour rentrer dans la nuance : le taux de remplissage est passé de 0,49 à 0,51. C’est moins passionnant mais cela informe mieux.

Malheureusement, je constate que ce soucis d’informer, cette recherche de « progrès » sont peu mis en avant. On préfère « forcer  le trait », simplifier, caricaturer : répandre l’ignorance et rester ignorant.

PS : l’ingénieur, lui, voit le verre 2 fois trop grand ;)